（通讯员 兰雪尹 郑雪织）7月7日，科创实践队举办了“人工智能赋环保 乡村建设构新章”暑期社会实践活动线下夏令营结营仪式。本次结营于三里小学电教室展开，由科创实践队副队长张耀日主持，科创实践队全体队员以及本次夏令营的全体学生参会。

仪式伊始，学生展示在夏令营中完成的作品。首先由A班学生2人一组上台展示图形化编程作品，包括“爬杆大比拼”、“疯狂金币游戏”和“太阳系”等作品。展示过程中，学生们先进行自我介绍，之后向观众演示程序运行的结果，同时还讲解了程序的关键代码以及在编写代码的过程中遇到的问题。

接着，B班学生以3人为一组展示“智能垃圾桶”项目的成果。演示操作时，学生对连接语音系统的麦克风说出生活中常见的垃圾，然后智能垃圾桶根据语音输入自动识别垃圾类型并打开对应的垃圾桶，学生便直接将垃圾进行投放。操作结束后，B班学生讲解了智能垃圾桶的原理，介绍了智能垃圾桶的基本硬件，并对项目完成过程中遇到的问题及解决办法进行了阐述。

作品展示结束后，实践队队员组织学生进行大合唱。A班学生合唱《明天会更好》，表达对未来的期待；B班学生合唱《纪念》，表达对夏令营生活的留念。紧接着，主持人张耀日宣读在夏令营活动中表现优异的学生名单，奚阳、樊梦媛等七人获得一等奖，徐思洁、王恩泽等八人获得二等奖，占瑾瑜、梅微妍等十五人获得三等奖。教师丁璐瑶为学生颁发奖状，并对获奖的学生表示了祝贺。颁奖结束后，实践队队员们向学生发放卡片，学生在卡片上留言并将卡片赠送给队员们。仪式最后，全体学生与科创实践队队员共同合影留念。

此次线下夏令营义教活动参与学生共计35人次，实践队开展了图形化编程、智能垃圾桶、“慧乐编”卡牌、科学实验、手工、书法、绘画和合唱等八门课程，共计64个课时。本次活动响应国家“推进美丽乡村建设”的号召，结合人工智能教育学部的教育特色，为三里小学的学生带来了一系列以“环保”为主题的编程课程以及素质课程，拓宽了学生的视野，让学生了解环保知识和编程知识。实践队员也与学生共同成长，提升了教育教学、团队协作、问题解决等能力。

（审读人：陈晓宇）