学术讲座 研究方向 平台基地 研究成果
针对教育大数据来源多样、高度异构和复杂性高等特征和数据应用服务的隐私伦理等要求,研发了基于众包的教育资源数据融合、教育场景与学习空间语义融合、教育云资源共建共享、教育数据伦理与安全保护等技术,实现多源数据融合共享和数据服务隐私保障。 ...
教育情境感知与学习追踪这一核心关键技术,围绕新型人技环境的构建、面向数字校园的综合感知数据采集技术、面向智慧教室环境的综合感知数据采集技术、面向学习过程追踪的数据采集技术以及多空间学习环境下的学习过程行为的量化等方面开展研究。其内容如下图所示。 ...
教育部教育信息化战略研究基地(华中)是教育部设立的专注于教育信息化战略研究的机构,依托华中师范大学,主要承担教育数字化转型政策研究、教师数字素养测评、区域教育信息化评估等核心职能,近年来通过发布《中小学教师数字素养报告》等成果推动教育数字化发展。网址:http://eisr.ccnu.edu.cn/index.htm ...
针对教育系统数据互联互通、高效协同等问题,建立了教育大数据标准体系框架,旨在丰富各类教学模式中可采集教育数据的维度和种类,以标准教育数据模型的构建,打破教育平台数据交换壁垒,加速数据共建共享,为推进我国教育大数据的标准化开发利用提供框架参考和内容标准。建立的教育大数据标准体系由教育大数据基础标准、教育资源类标准、教育对象类标准、教育行为类标准、教育技术类标准、教育管理类标准、教育应用类标准和教......
...
围绕我国基础教育未来教室装备研发及应用中的重大问题、关键问题、共性问题开展科技攻关,着力提高我国基础教育未来教室设备的数字化、智能化和标准化水平。...
博士后科研工作站...
版权所有 © 华中师范大学教育大数据应用技术国家工程研究中心 鄂IPC备:00000000001-1号