新华网武汉5月14日电（记者侯文坤）从“互联网+”到“智能+”再到“人工智能+”，人工智能的深度融合正推动千行百业向智能化、数字化方向转型，给教育带来了全新的挑战和机遇。华中师范大学提前布局教育信息化，2024年启动“教育数字化转型专项行动计划”，把人工智能赋能高质量发展作为学校改革发展的全面战略和优先战略，取得积极成效。面向未来，学校如何发挥教育数字化先发优势，在推动人工智能在人才培养和教师教育上展现新作为？...
近日，教育部等九部门印发《关于加快推进教育数字化的意见》（后简称《意见》）。4月16日，在教育部举行的新闻发布会上，教育部教育数字化专家咨询委员会主任、武汉理工大学校长杨宗凯在对《意见》作专家解读时表示，要根据技术发展的形势，调整学科专业布局，培养师生的基础能力，深化人工智能与教、学、管、评、研等场景融合。▲教育部教育数字化专家咨询委员会主任、武汉理工大学校长杨宗凯对《意见》作专家解读 图据教育部网站杨宗凯从四方面解读了此次发布的《...
导读：近日，“数字社会分论坛-数字教育专场”亮相第七届数字中国建设峰会。本届活动以“数据赋能教育变革创新”为主题，由教育部主办。 教育部党组成员、副部长吴岩在活动致辞时表示，随着数字技术的革命性发展，数据已经成为继土地、劳动力、资本、技术之后的新型生产要素，在数字化、网络化、智能化的进程中发挥着基础性、战略性作用。截止到2023年底，我国数据生产总量超过32泽字节（ZB），数据流引领推动信息流、...
5月15日，教育部、内蒙古自治区在京举行部区会商会议，深入贯彻落实习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会、新时代推动西部大开发座谈会上的重要讲话和对内蒙古改革发展的重要指示批示精神，共谋教育改革发展，助力内蒙古不断积聚助推强国建设、引领强区谋划的新动能。教育部党组书记、部长怀进鹏，内蒙古自治区党委副书记、自治区主席王莉霞出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长吴岩、王光彦，自治区副主席包献华，自...
2024年政府工作报告提出，大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。报告强调，深化大数据、人工智能等研发应用，开展“人工智能+”行动，打造具有国际竞争力的数字产业集群。 深化大数据、人工智能等研发应用，开展“人工智能+”行动都需要人才的支撑。面对新科技革命浪潮奔涌向前、世界百年未有之大变局加速演进，高等学府肩负着人才培养的使命，可谓责无旁贷。为“人工智能+”人才茁壮成长培厚土壤，高校怎样作为？...
编者按：日前，2024世界数字教育大会在上海举办。会议期间，来自70余个国家及地区的800余名嘉宾，围绕“数字教育：应用、共享、创新”主题，深入探讨世界数字教育变革与合作。校党委书记夏立新与其他专家应邀接受《光明日报》访谈，围绕如何用好数字技术，赋能各级各类教育质量提升，加快建成“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，分享思考与实践。现全文转载如下：加快数字化转型 推动教育高质量发展访谈嘉宾：西北...
（人民日报）近日，国家网信办联合国家发展改革委、教育部、科技部、工业和信息化部、公安部、广电总局公布《生成式人工智能服务管理暂行办法》（以下简称《办法》），自今年8月15日起施行。国家网信办有关负责人表示，出台《办法》，旨在促进生成式人工智能健康发展和规范应用，维护国家安全和社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益。采取有效措施鼓励生成式人工智能创新发展作为关键通用技术，生成式人工智能对人...
国家互联网信息办公室中华人民共和国国家发展和改革委员会中华人民共和国教育部中华人民共和国科学技术部中华人民共和国工业和信息化部中华人民共和国公安部国家广播电视总局令第15号《生成式人工智能服务管理暂行办法》已经2023年5月23日国家互联网信息办公室2023年第12次室务会会议审议通过，并经国家发展和改革委员会、教育部、科学技术部、工业和信息化部、公安部、国家广播电视总局同意，现予公布，自2023年8月15日起施行...
今年2月，中共中央、国务院印发了《数字中国建设整体布局规划》（以下简称《规划》）。《规划》强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于网络强国的重要思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，按照夯实基础、赋能全局、强化能力、优化环境的战略路径，全面提升数字中国建设的整体性、系统性、协同性，促进数字经济和实体经济深度融合，以数字化驱动生产生活和治理方式变革。近年来，以人工智能技...
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